“对顶角”教学案例与思考

• 作者: 闫妍
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 对顶角 教学案例 教材分析
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

教材分析：“对顶角”是苏科版七年级数学（上册）第六章第3节第2课时。对顶角性质是是推导角相等的一条基本依据；本课继续学习简单的说理和计算，在培养学生逻辑思维能力方面有着重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫妍		5	1	1.0	1.0