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CTS教学策略在教学设计中的运用--对《乙醇》的教学思考
CTS教学策略在教学设计中的运用--对《乙醇》的教学思考
作者:
王澄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CTS教学策略
教学设计
高中化学
摘要:
通过对《乙醇》一节的教学探讨了CTS教学策略在教学设计中的运用。
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CTS教学策略在教学设计中的运用--对《乙醇》的教学思考
来源期刊
新课程·中旬
学科
关键词
CTS教学策略
教学设计
高中化学
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
97-97
页数
1页
分类号
字数
2060字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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王澄
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