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小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
激发小学生数学问题意识的教学实施策略
小学数学
问题意识
激发现状
小学数学问题解决教学的改进
小学数学
问题解决教学
教学问题
改进对策
数学问题解决教学与数学实验教学
数学问题
数学实验
数学问题解决教学
数学实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以数学问题的特征为抓手实施教学
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 数学问题 有效教学 学习能力培养 数学课程标准 初中数学教师 抓手 教学活动 案例教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王道明 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
有效教学
学习能力培养
数学课程标准
初中数学教师
抓手
教学活动
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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