对自闭症儿童的教育要从细微处入手

• 作者: 赵丽梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症儿童 教育 社交技巧 与人交往 集体活动 语言交流 主动性 破坏性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G76

摘要

【案例背景】 我班自闭症学生凯凯，没有掌握基本的社交技巧，对他人毫不关心，缺乏与人交往的兴趣；对集体活动缺乏兴趣，喜欢独自玩耍；对学习缺乏主动性；喜欢破坏自己觉得不顺眼的东西，破坏性强；在语言交流方面，还常常出现代词运用混淆颠倒的现象，如常用“你”和“他”来指代他自己；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽梅		2	0	0.0	0.0