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中学生物实验中的探究
中学生物实验中的探究
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摘要：
在生物实验教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法.只有这样,全面提高学生的生物科学素养才能落到实处.
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关于目前中学生物实验课教学的思考
中学生物实验课
教学
思考
中学生物探究性实验教学及策略
探究性实验
一般步骤
教学策略
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
对策
中学生物教材中演示性实验的实施探究
生物学
教材
演示性实验
中学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中学生物实验中的探究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学生物实脸 探究 生物科学素养 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（8） | 所属期刊栏目 | 教海探航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 89 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G427 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物实脸
探究
生物科学素养
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
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3997
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1560
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