探讨情景教学对实习护生综合能力的培养

• 作者: 刘晓敏 曹雪凤 梁琬屏 苏小妹
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 情景教学 实习护生 综合能力 应用效果
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1378-1380
• 页数: 3页
• 字数: 2661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.09.061

摘要

目的 探讨情景教学法对实习护生综合能力的培养.方法 选择2010年1月至12月183名在我院实习的护生作为试验组,2009年1月至12月180名在我院实习的护生作为对照组;实验组采用情景教学法进行带教,对照组采用传统教学法进行带教,将两组观察指标进行比较.结果 实验组护生出科理论、操作考试成绩和综合素质测评(P＜0.05)及护生对带教老师教学质量评价(P＜0.0 1),与对照组比较,差异有统计学意义.结论 情景教学法有利于激发护生的主观能动性及学习兴趣,使护生更系统、更快掌握实践技能,从而提高护生操作能力、应变能力及综合运用知识能力,提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁琬屏		2	8	2.0	2.0
2	苏小妹		1	3	1.0	1.0
3	刘晓敏		1	3	1.0	1.0
4	曹雪凤		1	3	1.0	1.0