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摘要:
CAI课件展示给学生的是一种直观的立体的效果.它以鲜明直观的画面、悦耳动听的声音,给学生一种“身临其境”的感受,它以形象的画面直接展示课文的意境,以丰富的画面信息拓展课文内容,以变化的画面展示事物变化的过程.
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用CAI课件创设阅读教学情境
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 CAI课件 语文 教学情境
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
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1 宋余毓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
CAI课件
语文
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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2193
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