入园焦虑个案研究

• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 入园焦虑 个案研究
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G611
• 语种: 中文

摘要

入园焦虑是很多幼儿在初入幼儿园时都会出现的一种情绪障碍.笔者采用访谈法和观察法开展极端个案研究后发现,幼儿的入园焦虑主要表现为哭闹、"装病"和沉默,主要出于家长缺乏对幼儿的入园教育、教师缺乏专业素养、幼儿园缺乏吸引力等原因.本研究认为,为幼儿营造爱与接纳的氛围和"家""园"共育是解决幼儿入园焦虑的有效途径.