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摘要:
高效课堂是以学生的自主学习和自我管理为主体的课堂,它的实施离不开高效的班级自主管理.这种管理要通过正确的认识为基础,科学合理的管理为保障,以成功的自主班会为纽带,才能使学生既是管理者又是被管理者,才能使学生成为管理和自主教育的主体.当然,实施竞争激励机制,充分激发学生的竞争活力,有计划的组织多种班级活动,为小组自主管理注入持久的活力也是必不可少的.
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文献信息
篇名 也谈高效课堂下的自主管理
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高效课堂 自主管理 学习小组 主体
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2615字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高效课堂
自主管理
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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