研讨式教学及在“工程制图”课程中的实践探索

• 作者: 朱志亮 胡静
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式教学 教学改革 工程制图
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.038

摘要

针对目前讲解式的教学模式不能满足创新型人才培养的问题,初步研究了研讨式教学的基本理论及对人才培养的积极意义,并在此基础上对在工科专业“工程制图”课程中采取研讨式教学的必要性及其实践思路和步骤进行了进一步探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志亮	温州大学物理与电子信息工程学院	13	27	3.0	4.0
2	胡静		1	7	1.0	1.0