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摘要:
将苏东坡效应、增减效应、登门槛效应、罗森塔尔效应和超限效应应用于教学中,有利于实现有效课堂教学.
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文献信息
篇名 心理效应在教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 苏东坡效应 增减效应 登门槛效应 罗森塔尔效应 超限效应
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G421
字数 2853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖芬芬 10 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏东坡效应
增减效应
登门槛效应
罗森塔尔效应
超限效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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