小学语文教学方式

• 作者: 朱海梅
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 语文 小学 自主学习 激发兴趣 学习兴趣 主动学习 历史资料
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

一、激发兴趣 实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。那么，如何引起学生阅读兴趣？1、情境引趣。对于一些写景写物或抒情的课文，教师带领学生进入课文所讲的情境中，引起他们自学的兴趣。《小桥流水人家》、《桂花雨》、《圆明园的毁灭》、《松鼠》等文章，要么意境深远，要么感情强烈，在教学时，要充分利用远教资源，把历史资料或优美景色或同学生疏的动植物再现出来，通过播放配乐课文、录音或图片展示，视听结合。让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。学生学习的积极性怡然高涨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海梅		1	0	0.0	0.0