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摘要:
第二语言习得研究表明,母语迁移是影响二语习得的重要因素之一.它会在语音、词汇、句法及语用等层面影响各个子系统的学习.本文通过对中日两种语言的对比分析,借助翻译教学中的实际案例,探讨中国日语学习者在汉译日过程中,因母语负迁移在词汇选择和运用时出现的典型误用,并提出相应的对策,以期减少母语负迁移对翻译造成的影响.
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篇名 翻译中的母语负迁移及其对策-以汉译日中词汇的选用为例
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 汉译日 词汇 误用 母语负迁移
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 H36
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
汉译日
词汇
误用
母语负迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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