浙教版初中科学教材微观分析——以“认识简单机械”中杠杆为例

• 作者: 吴众垚 应湾湾 徐滨
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 杠杆 内容呈现 内容分析 教学建议
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G634
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

针对初中科学“认识简单机械”中杠杆这部分内容,本文将通过呈现教材内容表达的过程,分析教材的设计意图,结合相关理论和经验做出课程评价,给出适当的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应湾湾	浙江师范大学生化学院工学院	16	4	1.0	1.0
2	徐滨	浙江师范大学生化学院工学院	5	0	0.0	0.0
3	吴众垚	浙江师范大学生化学院工学院	13	3	1.0	1.0