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高职项目化课程教学改革与探索--以环境工程技术与应用课程为例
高职项目化课程教学改革与探索--以环境工程技术与应用课程为例
作者:
李亚丽
李欢
汤杨
潘琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《环境工程技术与应用》
项目化教学
教学改革
摘要:
本文对工业环保与安全技术专业《环境工程技术与应用》课程探索了项目化教学法,在文中介绍了项目化教学实施的具体措施和考核方式,并总结了实施过程中的经验与不足,我们开展项目化教学是为了让学生完成一个完整的项目工作,使学生得到专业技术人员化训练,使职业技能与职业意识的综合培养成为一条切实可行的途径。
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文献信息
篇名
高职项目化课程教学改革与探索--以环境工程技术与应用课程为例
来源期刊
管理观察
学科
关键词
《环境工程技术与应用》
项目化教学
教学改革
年,卷(期)
2013,(20)
所属期刊栏目
教 育 观 察
研究方向
页码范围
59-60,61
页数
3页
分类号
字数
1544字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
潘琼
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汤杨
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节点文献
《环境工程技术与应用》
项目化教学
教学改革
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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