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摘要:
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物理课程科学探究模式的研究
教学模式
物理教学
科学探究
开发多元化资源丰富历史与社会教学
开发
多元化
资源
历史与社会
有效性
试析高中物理新课程标准中的科学探究
探究
科学探究
教学功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发物理课程资源丰富科学探究内容
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号
字数 3235字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6096
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