PBL教学法在上海市急诊专科护士抢救室实践培训中的应用研究

• 作者: 夏引芳 王玉瑛 葛文贤 黎瑞红
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 在职培训 护士 急诊科 PBL教学法 Delphi法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1322-1324
• 页数: 3页
• 字数: 3695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.11.029

摘要

目的 探讨将PBL教学法与急诊工作特点相结合,应用于急诊专科护士抢救室实践培训中的效果.方法 根据抢救室工作特点及要求,结合查阅文献、访谈急诊专科护士、研究小组讨论等,设计出急诊救护过程中涉及的关键问题量表,以此量表为调查工具,采用Delphi法对15名专家进行2轮咨询,最终形成急诊救护过程中的关键问题,即PBL教学法的12个核心问题.结果 专家咨询的判断系数(Ca)为0.84,熟悉程度(Cs)为0.94,权威系数(Cr)为0.89,均＞0.7,说明本研究结果可信度较高,可应用于临床.研究小组通过先培训带教者及学员,后临床应用的方式,将此PBL式培训方法应用于实践.结论 此培训方法的应用,使学员思路清晰、学习目的更明确,培养了临床师资,同时也促进了急诊专科护士临床实践考核由传统的理论、技论考核,扩展至情景模拟式考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛文贤	上海市奉贤区中心医院上海市交通大学附属第六人民医院南院护理部	13	121	7.0	11.0
2	夏引芳	上海市奉贤区中心医院上海市交通大学附属第六人民医院南院护理部	19	124	7.0	11.0
3	王玉瑛	上海市奉贤区中心医院上海市交通大学附属第六人民医院南院护理部	5	57	5.0	5.0
4	黎瑞红	上海市奉贤区中心医院上海市交通大学附属第六人民医院南院护理部	2	8	2.0	2.0