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摘要:
高中班主任是高中教育的主力,班主任负责高中班级的日常工作。在高中三年的学习生活中,班主任对学生具有重要影响。新课改以来,素质教育成为了高中教育的主要目标。在新形势下,提升高中班主任的班级管理艺术是素质教育的必然要求。本文将重点探讨如何提升班主任的管理艺术。
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人本理念
高中班主任
教学管理
高中班主任管理有效性的探索
高中
班主任
管理
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中班主任的班级管理艺术
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高中 班主任 班级管理 艺术
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G635
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.093
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任
班级管理
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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