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摘要:
合作学习已成为新课程改革的一道亮丽的风景线.本文介绍初中数学教学中开展合作学习的几种有效方法.关注到学习小组的构建、成员的分工、氛围的营造、学习内容的选择、学习目标的确定等方面,以及教师全程参与,如何正确评价激励学生等.
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文献信息
篇名 初中数学合作学习的教学策略浅谈
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学教学 合作学习 学习小组
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中数学教学
合作学习
学习小组
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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