教育

• 来源期刊: 中国监察
• 学科: 经济
• 关键词: 教育存在 反腐倡廉教育 量化考核 组织协调 制度体系 评价考核 扬州市 江苏省
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: F239.47

摘要

江苏省扬州市江都区针对反腐倡廉教育存在的“对象笼统、内容单一、形式老套”等问题，实行“问题讲准度、对象讲梯度、内容讲适度、方式讲新度、氛围讲浓度、保障讲力度和量化考核”为主要内容的反腐倡廉教育“6＋1”工作法，初步形成了工作推进、组织协调、评价考核的反腐倡廉教育制度体系。（田醒民）