大学英语听力教学中元认知策略的应用

• 作者: 张达威
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 元认知策略 策略应用
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 2565字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语听力教学中，运用元认知策略可以培养学生独立学习能力和自我管理能力，不再过度依赖教师和课堂，真正成为学习主力，提高听力学习兴趣，使之更有效地学习，对英语听力水平的提高起到事半功倍的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张达威	吉林工程技术师范学院外语学院	3	1	1.0	1.0