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摘要:
如何提高小学生的习作水平,迄今为止,一直是个难题,历年来令语文老师深感头痛。小学作文起步阶段的教学,犹如作文教学大厦底下的基石,有着不容忽视的地位。此次我结合新课标的宗旨,在进行理论学习的同时,加强作文教学的实践,使理论与实践密切结合,更新教师的作文教学观念,探索出作文起步教学的新路子,使学生积极思维,形成自如地表情达意的意识与能力,兴趣盎然的投入作文。
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文献信息
篇名 在“巧练”中“轻松”起步--浅谈作文起步
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课标 作文 起步阶段 教学方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号
字数 2267字 语种 中文
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