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摘要:
本文以功能语言学的理论视角,分析了大学英语读写教学的现状,探索了大学英语读写教学的新模式,主张以功能语言学为指导,转变教学理念;加强英语读写训练使之功能化;采取多样化教学方式活跃课堂气氛.
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文献信息
篇名 功能语言学与大学英语读写教学新模式
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 功能语言学 大学英语 读写教学 新模式
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2452字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余思思 武汉科技大学外国语学院 9 2 1.0 1.0
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功能语言学
大学英语
读写教学
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