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摘要:
本文阐述了“学习自主性”的理论和内涵,分析了当前民族预科学生英语学习的现状,提出培养民族预科学生自主学习能力的策略,主要是:激发学生的内在学习动机,培养自主学习意识;创设自主学习的课堂环境和课外环境;培养和训练学生的学习策略,实现学生从“被学”到“要学”.
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文献信息
篇名 关于培养民族预科学生英语学习自主性的策略
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 民族预科学生 英语学习 自主性 培养策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 3163字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王凤娟 2 0 0.0 0.0
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民族预科学生
英语学习
自主性
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