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摘要:
目的 探讨临床路径的理论和方法在消化内科护生临床带教中的应用及评价.方法 将2009年10月至2010年10月在我科实习的护生70名随机分为对照组和实验组各35名,对照组采用传统带教方法,实验组采用临床路径式带教方法.比较两组护生理论、技术操作成绩及护生对带教方法的满意度.结果 两组护生在出科考核成绩(理论、操作)及对带教方法的满意度等方面有显著性差异.结论 应用临床路径于临床教学是行之有效的方法.
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文献信息
篇名 临床路径在消化内科护生带教中的应用及评价
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 临床路径 带教 实习护生
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 R47|G424.4
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.01.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜丽华 海军总医院消化内科 6 16 3.0 3.0
2 王伟 海军总医院消化内科 73 279 10.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
带教
实习护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
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93106
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