创设教学情境，培养探索能力

• 作者: 黄步阳
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 化学 教学情境 创设
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖化学〗
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

新课改大力提倡进行各种形式的探究式学习，目的在于让学生掌握探索新知识的方法，体验学习的过程。而创设教学情境，有助于激发学生的探究欲望，从而提高探究学习的效率。本文主要从利用实验，联系学生的生活，利用社会热点问题，利用化学史等方面来阐述化学教学情境的创设，从而提高学生的探究欲望，培养学生的探索能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄步阳		6	1	1.0	1.0