在物理新课程中培养学生的发散思维

• 作者: 朱岳兴
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 发散 思维空间 思维途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖物理〗
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

发散性思维有利于开启学生心扉，激发学生潜能，提高学生素质，对造就创造性人才至关重要。我们应充分利用现有的课程资源，因地制宜，多渠道、多方位地培养和拓展学生的发散思维能力，来切实提高教学效益，促进课程改革的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱岳兴		4	0	0.0	0.0