浅谈英语教学中的课堂气氛

• 作者: 胡金凤
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 课堂气氛 英语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。因此，组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用，又要切实体现学生的主体地位。在这个过程中，英语教师应该考虑也必须解决好的问题是，有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，获得最佳教学效果。