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创新英语课堂促进学生发展
创新英语课堂促进学生发展
作者:
李秀绒
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英语课堂
有效教学
激发兴趣
营造氛围
尊重实际
小组合作
摘要:
英语课堂有效教学不但体现在教师“教”的有效性,也体现在学生“学”的有效性,更主要表现在学生是否主动地积极地参与整个课堂的教学过程之中。激发学生的学习兴趣,促进有效的主动学习;建立融洽的师生关系,营造有效的学习氛围;尊重学生的实际水平,保证有效的知识掌握;合理运用小组合作,增强有效的教学参与。
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篇名
创新英语课堂促进学生发展
来源期刊
科学导报
学科
关键词
英语课堂
有效教学
激发兴趣
营造氛围
尊重实际
小组合作
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
188-188
页数
1页
分类号
字数
2049字
语种
中文
DOI
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作者信息
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1
李秀绒
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
有效教学
激发兴趣
营造氛围
尊重实际
小组合作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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科学导报
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出版周期:
其它
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