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摘要:
为适应我国传染病流行趋势以及传染病疾病谱的不断变化,提高传染病教师的整体教学水平和教学质量,开展集体备课,完善传染病教学内容,优化教学方法,最大化地利用临床师资力量,增强教师团队建设,激发学生的学习热情,促进教学改革,从而使传染病学的整体教学水平得到提高.
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文献信息
篇名 集体备课在传染病教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 集体备课 传染病教学 应用研究
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G420
字数 3806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张栩 宁夏医科大学临床医学院 22 113 6.0 9.0
2 李玉芳 宁夏医科大学临床医学院 27 143 7.0 10.0
3 马丽娜 宁夏医科大学临床医学院 22 99 4.0 9.0
4 刘晓彦 宁夏医科大学临床医学院 8 55 3.0 7.0
5 徐纯琼 宁夏医科大学临床医学院 3 5 1.0 2.0
6 刘帅伟 宁夏医科大学临床医学院 9 68 3.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
传染病教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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