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摘要:
教师要采用灵活多变的教学方法,寓教于乐,使学生乐在其中,同时产生渴求探索知识的内动力,不断步入新的境界,达到新的至高点,并获得愉快的享受,美的陶冶.
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趣味课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂的趣味教学的作用
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 数学课堂 趣味教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265
页数 分类号 G634.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红莲 76 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
趣味教学
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研究来源
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期刊影响力
时代报告(下半月)
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