教师放下“架子”,让学生问起来

• 作者: 王毅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教师 问题意识 认识活动 心理状态 苏格拉底 思维品质 实际教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

创新始于问题。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的实际问题或理论问题,而产生的一种怀疑、困惑的心理状态。伟大的哲学家苏格拉底说过：＂问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。＂学生产生了问题意识,就会产生解决问题的愿望,就会养成好问、多问、深问的思维品质。教师不能像以往那样摆着＂架子＂,高高在上,而应该放下“架子”，让学生真正主动问起来。那么在实际教学中，教师应该怎样去和学生平等交流呢？

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