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摘要:
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让作业成为学生的乐趣
多元化
情境类
乐趣
让学生享受作业的快乐
作业
争星
态度
自主
评价
对设计有内涵的语文作业的探究
初中语文
作业设计
设计类型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 丰富作业内涵 增强作业魅力——让作业成为学生学习的乐园
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 方法渗透 爱上了你 五年级 人说 教育理念 体验生活 实践型 个体差异 游戏活动 儿童心理学家
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓翠 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
方法渗透
爱上了你
五年级
人说
教育理念
体验生活
实践型
个体差异
游戏活动
儿童心理学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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