让阅读走进孩子的心灵

• 作者: 林伟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 心灵 方法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4141字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平，所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导，加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现，一些同学知识面广，理解能力强，思维活跃，正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯，充实了课余生活，使自己在同学中出类拔萃。新课程标准要求小学的课外阅读总量应100万字以上，而要完成这样一项巨大的任务，光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟		6	7	2.0	2.0