浅谈对小学低年级音乐教学中情景教学的几点体会

• 作者: 冉花景
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 情景教学 构建
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 艺 术 美 学
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。因此，音乐教学已成为促进学生全身心健康发展、塑造“创造型”人才的一个重要途径。作为素质教育的音乐教学，必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，必须是使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地实施的。