浅谈亲子早期阅读的指导策略

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 亲子 早期阅读
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

早期阅读是孩子终生学习的基础,开展亲子阅读不仅激发孩子的阅读兴趣,培养良好阅读习惯,而且能增进亲子关系,使家长和孩子都能感受到爱与被爱的美好情感.因此,父母要在孩子的早期阅读阶段扮演好重要的角色,努力创造一个良好的阅读环境,陪伴孩子一起阅读.