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摘要:
新课程标准是要求在教学过程中教师要充分尊重学生的主体地位、培养学生能力、提高学生素养,要求教师自身富有丰厚的学识,能够运用科学、合理教学方法,充分发挥引导和辅助作用,为学生创造最为有利的学习平台.
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文献信息
篇名 音乐有效教学探讨
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中音乐 课堂教学 教学方式
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
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1 张彦宁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导