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小学低年级英语教学单词机械性操练策略
小学低年级英语教学单词机械性操练策略
作者:
汤晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
操练
创新
情感方式
激发兴趣
摘要:
"机械"的字面意思为拘泥死板的方式,没有变化。而面对7岁至11岁的小学生,教师在组织机械性操练时,不能拘泥于死板、一成不变的方式。这一阶段的学生,尤其是低年级的学生,年龄小,学习动机与学习活动本身有直接联系,并与学习兴趣相联系。在认知方面,学生的注意在很大程度上会被教学的直观性、形象性或教师创设的教学环境所吸引;在记忆方面,低年级学生大多还是采用机械识记的方法。
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文献信息
篇名
小学低年级英语教学单词机械性操练策略
来源期刊
英语广场:学术研究
学科
文学
关键词
操练
创新
情感方式
激发兴趣
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
160-162
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
汤晓丽
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期刊影响力
英语广场:学术研究
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号:
38-526
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11212
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