作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学的关键在于学生的自主阅读,自主阅读是学好语文的基础,学生要在教师的引领下,在熟知课文内容的基础上理清思路、把握主旨,通过整体感知、品位语言、体验情境等方式来理解作品、内化作品。语文阅读教学是培养学生自学能力的阵地,因此要采取多种措施提高学生的自学能力。
推荐文章
初中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
初中语文
阅读教学
中学生
自主学习
小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
中学生语文自主阅读能力培养策略
中学生
自主阅读能力
培养策略
谈小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
小学语文
阅读教学
口语交际能力
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 语文 阅读 教学 自主学习能力
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 2389字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭林清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读
教学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊B版
月刊
chi
出版文献量(篇)
13714
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27525
论文1v1指导