基于预习环节的数学自主学习能力的培养

• 作者: 俞苏萍
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 自主学习 预习导学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 121-121,123
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

自主学习能力的养成对于学习者的终生学习和可持续发展有着重要的作用。在初中阶段，尤其是初中低年级阶段，由于学生年龄、心智发展水平等因素所造成的不足，需要教师为他们进行必要的指导，这种指导应主要侧重在学生的自学方法。因此，教师指导下的预习提纲、预习检测和预习反馈将是一种很实用的培养自学能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞苏萍		2	1	1.0	1.0