作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨入科培训对儿科护生临床实习中护理安全的影响.方法:将2012年123名实习护生中第一轮实习的60名作为对照组,第2轮实习的63名作为研究组,对照组采用传统带教方式培训,研究组采用入科培训方式培训,出科时对护生实习期间出现的护理不良事件进行考核后分析比较.结果:两组出现护理不良事件比较有差异(P<0.05).结论:开展入科培训可提高护生的安全意识,降低护理风险.
推荐文章
开展入科培训提高急诊护生实习质量
急诊
护生
入科培训
实习
岗位技能强化培训对儿科护生职业能力的影响
护生
岗位技能强化培训
职业能力
情志调适对儿科实习护生心理健康水平的影响
儿科
实习
护生
心理健康
情志调适
多维度教学法对儿科护生临床实习效果的影响
多维度教学
儿科
护生
临床实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 入科培训对儿科护生实习中护理安全的影响
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 入科培训 儿科 护生 护理安全
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2013.21.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂林 武汉市第一医院儿科 9 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (36)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (7)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
入科培训
儿科
护生
护理安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
总被引数(次)
65255
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导