本科护生“一对一”导师制临床带教探讨

• 作者: 关琼瑶 秦亚辉(通讯作者) 赵宏
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 本科护生 一对一 导师制 临床带教
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

目的对本科护生进行“一对一”导师制临床带教，培养护生专业知识、人文知识和提高自身的综合素质方法“一对一”导师制带教，对护生在临床实习中，从工作、学习、生活中，导师对护生实习全过程进行定期或不定期访谈、指导评价。结果通过一年的轮转，从理论到临床实践、专科知识到人文知识、沟通能力，全方位都得到很大提高结论在护生步入社会初始阶段有专业知识强、工作经历丰富、对生活充满激情，工作认真负责的导师责进行“一对一”的全程引导，对护生专业综合素质培养及学生安全保障是很有必要的，通过周密的教学计划，重视培养细节管理，较以往方法大大提高本科护生对专业主动思考、勤于交流探讨能力的培养，提高学生学习兴趣，同时规范带教痕迹管理。