浅析增强小学语文教学效果的途径

• 作者: 牛艳红
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学效果 教学方法
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

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1	牛艳红		2	0	0.0	0.0