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摘要:
新的一轮课程改革明确指出,需要教师更加深入细致地学习教育理论,树立新的教育理念,采用启发式、讨论式、合作式、探究式等教学方法教学,具备新的教育理论。实践证明采用妙趣横生的情境图、自主合作的方式、尊重学生的大胆质疑等会让拼音教学更有效。
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拼音教学
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教学策略
汉语拼音教学
童趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课改,让我爱上了汉语拼音教学
来源期刊 家教世界 学科
关键词 课改 创设情境 自主合作
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2853字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 苏家清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
创设情境
自主合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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