浅谈提高学生习作能力的几点做法

• 作者: 王月霞
• 来源期刊: 吉林画报（教育百家 B）
• 关键词: 习作能力 素材 情景 真情实感
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教研探究
• 页码范围: 145-145,216
• 页数: 2页
• 字数: 4580字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平的高低直接影响到语文水平好坏。可如今，学生的现状是习作时，没东西可写，一脸的无奈，即使写出来的作文也是干巴巴的，而且常常是语句不通，错字不断，前后矛盾，看完后让人哭笑不得。在作文教学过程中，教师可通过丰富学生的写作素材，指导学生掌握正确的习作方法，引导学生追求真知、吐露真言、抒发真情，提高学生的习作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王月霞		1	0	0.0	0.0