创设问题情境 提高课堂教学质量

• 作者: 郝亚丽
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 数学学习活动 数学教学 价值取向 数据材料 自主学习 数学新课程 学生问题意识 学生学习活动 思维能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝亚丽		1	0	0.0	0.0