生态学教学中问题教学法的应用与实践

• 作者: 刘俊华 孙景宽
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 问题教学法 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 293-294
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

指出了生态学内容体系庞杂，概念繁多，且具有较强的交叉性、应用性、实践性等特点。传统的教学模式不能满足现代生态学教学需要。问题教学法作为一种以问题为中心，以学生为主体的教学方式，对于培养学生逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力具有良好的作用。问题教学法的应用，对教师和学生均有较高要求。将其应用于生态学教学实践，不仅可以让学生全面认识和掌握生态学基本概念与原理，培养学生观察问题、分析问题的能力，更能够有效激发学生的学习兴趣与创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊华	滨州学院山东省黄河三角洲野生植物资源开发利用工程技术研究中心	80	466	11.0	17.0
5	孙景宽	滨州学院黄河三角洲生态环境研究中心	34	538	13.0	22.0