以案例分析大二学生的认知心理问题

• 作者: 王亚琼
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 个案 大二学生 认知心理
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 141-141,142
• 页数: 2页
• 字数: 2900字
• 语种: 中文

摘要

本文通过某大二学生由优转劣，由劣变优的教育过程总结，深刻地感觉到当代青年转化的艰难，但只要教育者以高度的责任感和正确的心理教育方法来进行实践工作，效益是显著的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚琼		4	1	1.0	1.0