作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
审美创造力是一种综合能力,是人类智慧的表现,是21世纪人类竞争的关键能力,是我国《幼儿园规程》中所提出的培养目标之一。本文笔者结合自己的教学经验和实践,就如何利用美工活动培养幼儿的审美创造力进行了阐述。
推荐文章
美工区活动对幼儿创造力发展的影响
美工区活动
幼儿创造力
幼儿教育
幼儿创造力的发展与创意绘画
幼儿
创造力
创意绘画
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在美工活动中发展幼儿的审美创造力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 美工活动 审美创造力 创造意识 审美情感
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 11 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美工活动
审美创造力
创造意识
审美情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导