“工业设计史”课程中任务驱动教学方法的应用与实践

• 作者: 王鹤 陈静媛
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 任务驱动教学 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G642.0
• 字数: 3235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.055

摘要

“工业设计史”是高等学校工业设计专业开设的一门重要的学科基础课.针对“工业设计史”课程在工业设计专业的重要性和存在的问题进行了简单的说明.为解决相应的问题,在本课程教学中运用任务驱动教学方法,在以教师为主导设计教学任务,学生为主体主动解决问题的“教”、“学”模式中培养了学生自主学习、敢于创新的精神,为学生成为中国新一代工业设计师打下了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹤	黑龙江科技大学机械工程学院	7	11	2.0	3.0
2	陈静媛	黑龙江科技大学机械工程学院	13	58	4.0	7.0